— — from Dewitt Chik
當接到一個task，senior會理解/明白這個task的難度，評估junior的能力以及能夠ta對於這個task的完成度。
當分配給junior的時候，senior會清楚列明junior要做的東西、senior想要的東西、以及junior可以發揮的空間。
當junior完成task的時候，最後做出來的結果可能只有一兩個點沒有做到/做對。所以只需要改進一點點就ok可以交貨了。而並不是全盤推翻重新再做一個。
反之，不能正確引導junior的做法會是：
- 沒有指明requirement/含糊交代/直接把task交給junior自己理解
- 當junior完成了七八成的時候，ta需要用junior做的去激發自己的想法。換言之，ta並不知道這個task要做到怎樣的程度才算是可以交貨
- 當發現junior做的並非task要做到的，就推翻全部，重新講述自己的idea然後讓junior去理解去做。到最後，浪費時間花費精力效率低。
